Estimados Colegas Ciclo V
Este grupo de estudiantes de la sede D, que hace su transición al ciclo
V en el marco de la educación diversa y flexible, en condiciones de la virtualidad ocasionada por la pandemia
Covid-19,se destaca por su habilidades teórico-prácticas evidenciadas al ser
expresadas comunicativamente en al desarrollar proyectos integrados.
En tanto seres sociales en
proceso de formación, presentan tanto Fortalezas como Debilidades para
enfrentar múltiples Oportunidades de desarrollo personal, académico y social
que podrán ser realidad solamente con su propia determinación, el decidido
apoyo familiar y el profesionalismo metodológico característico de nuestros
colegas que trabajan en la educación media(Directores de grupo, maestros de catedra,
Orientadores y docentes de apoyo).
Igualmente se preparan a enfrentar
los riesgos propios de la transición hacia la educación media (deserción, ausentismo
principalmente) que pueden ser contrarrestados
con la construcción progresiva del sentido
de la educación media en función de su transición
a la educación superior y su posterior inserción al mundo laboral
profesional.
El constante y paciente trabajo
docente y el denodado apoyo a la
inclusión, durante este año, ha producido sus frutos en medio de las dificultades
que todos han debido asumir, en parte gracias a la muy exitosa integración curricular entorno a proyectos teórico-prácticos que les permitieron a los estudiantes aplicar los
conocimientos fundamentales de las ciencias básicas en el estudio de temas
generadores transversales como el cuidado del medioambiente ( Cinco Rs/5 Rs),La
ley de la conservación de la energía y el estudio del agua como elemento vital-fundamental.
La pertinente sustentación de proyectos (Documentados en https://padlet.com/natys0323/e3n0rovq2uaetw3q entre otras fuentes ) evidenció en estos estudiantes ante todo:
1. Un alto nivel de comprensión no solo de los fenómenos estudiados
sino de la realidad social como conjunto de circunstancias biopsicosociales siempre
perfectibles y
2. Una muy buena documentación audiovisual la cual evidencia la excelente aplicación de principio propios de las Tecnologías
informáticas comunicacionales (TICs), lo cual da pie para pensar en una
profundización en educación media en
este campo.
Destacamos a los siguientes Estudiantes:
1. Henry Alexis Cupitra Martínez y su familia quienes se destacan por su resiliencia
y antifragilidad que les han permitido dignificar el trabajo en el reciclaje y lo han transformado incluso en un proyecto académico
y de vida.
2. Brayan Stiven Cuellar Rojas
3. María Victoria Soto Peña
4. Paula Tatiana Jiménez Calderón
5. Julián Andrés Urrea Montero
6. Daniela Ospina Rúa
Tenemos altas expectativas de alto desempeño de todos y cada uno de
ellos no solo en lo académico sin principalmente en lo socio-comunitario. Les
auguramos un muy buen futuro personal y académico. Atentamente
Amilkar A.
Brunal
Orientador
Educativo
ALMANZA
VALENCIA MIGUEL JOSE |
ACEVEDO GONZÁLEZ KEVIN ANDRÉS |
ALVAREZ
IGLESIAS JEIMI VALENTINA |
AMARANTO
MORALES LUIS FELIPE |
CALDAS
FLORES KEVIN ANDRES |
CAMACHO AVENDAÑO JEAN PAUL |
CASTRO SALAZAR JONATHAN DAVID |
CHAPARRO CRISTIAN DANIEL |
COA
GONZALEZ ROMARIO |
CUÉLLAR ROJAS BRAYAN STIVEN |
CUPITRA
MARTIN HENRY ALEXIS |
FERNÁNDEZ BENITEZ WILMAR SEBASTIÁN |
GARCÍA GUERRERO ESTEBAN DE JESÚS |
GRUESO ANGULO DIEGO LUIS |
HERNÁNDEZ DUARTE KEVIN ANDRÉS |
JIMENEZ
CALDERON PAULA TATIANA |
JIMENEZ
VARGAS SARA LUNA |
MONTES
FUENTES JOSELIN ANDREA |
MURILLO CÓRDOBA JOSÉ FELIPE |
OSPINA RÚA DANIELA |
PEREZ
MARTINEZ ONEIDEL DANIEL |
PINTO
SAMIR DARIO |
RAMÍREZ DUARTE LUIS FELIPE |
ROMERO
SILVA JENIFER ALEXANDRA |
SANCHEZ
PACALAGUA JUAN SEBASTIAN |
SOTO PEÑA MARÍA VICTORIA |
TENJO
JAIME ERIC DANIEL |
URREA
MONTERO JULIAN ANDRES |
URREGO
MENDOZA ANA SOFIA |