*psicopatologización de la infancia
El concepto de *psicopatologización de la infancia* se refiere a la tendencia creciente a interpretar y enmarcar las conductas, emociones y dificultades propias del desarrollo infantil a través del lente de los diagnósticos de trastornos mentales.
✅ *Puntos clave del concepto:*
* *Normalización del Diagnóstico:* Implica que comportamientos que antes se consideraban parte de la variabilidad o las dificultades normales del desarrollo infantil, ahora son susceptibles de ser etiquetados como patológicos.
* *Influencias Culturales:* Diversos estudios sugieren que esta tendencia está impulsada por narrativas culturales que fomentan la dependencia de etiquetas diagnósticas para explicar la "normalidad" o "anormalidad" infantil.
* *Contexto Educativo:* Se señala que las escuelas son tanto un sitio como una causa de esta psicopatologización, donde la coexistencia de factores de riesgo puede llevar a diagnósticos prematuros.
* *Consecuencias:* Esta perspectiva puede oscurecer otras interpretaciones posibles del comportamiento infantil, desviando el foco de consideraciones educativas o contextuales hacia soluciones basadas únicamente en el tratamiento de un trastorno.
En resumen, es un proceso social y cultural donde el umbral para considerar una conducta infantil como un problema clínico se reduce significativamente, llevando a una medicalización temprana de la experiencia infantil.
Referencia
Dialnet-PatologizacionDeLaInfanciaCotidiana-5895435.pdf
extension://mjdgandcagmikhlbjnilkmfnjeamfikk/https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/8476/1/Arregin%2c%20Eliane.pdf
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