F_r_a d_l T_lent_ Empr_nd_d_r D_v_rs_ y Fl_x_bl_
Or_ _entación V_c_ _n_l /Pr_f_s_
_n_l y S_c_ _ Oc_p_c_ _n_l
Fecha: Miércoles 23 de Julio/2025 : 7:00_ 12:30 P.M . Sede D
JUSTIFICACION Y OBJETIVOS:
Una
feria de emprendimiento ofrece beneficios para el desarrollo vocacional y
profesional de los estudiantes, permitiéndoles comprender el concepto de
ganancia y la importancia de la educación financiera. Integrar el
emprendimiento en los programas escolares proporciona habilidades esenciales
como la creatividad y la resiliencia. Fomentar una mentalidad emprendedora
ayuda a los estudiantes a identificar oportunidades y desarrollar soluciones
innovadoras, preparándolos para diversas oportunidades profesionales.
.[1]
Por otra parte ,La relación entre talentos y emprendimiento es fundamental. Los
talentos individuales, como la creatividad, la capacidad de liderazgo, la
habilidad para resolver problemas y la comunicación efectiva, son la base sobre
la cual se construye un emprendimiento exitoso.
* Identificación
de oportunidades: Los talentos permiten a los emprendedores identificar
oportunidades de negocio que otros podrían pasar por alto.
* Innovación:
La creatividad y la capacidad de innovación son esenciales para desarrollar
productos o servicios únicos que satisfagan las necesidades del mercado.
* Liderazgo:
Un buen líder es capaz de motivar y guiar a su equipo hacia el logro de los
objetivos de la empresa.
* Resiliencia:
La capacidad de superar obstáculos y aprender de los errores es crucial para el
éxito a largo plazo de cualquier emprendimiento.
En resumen, los talentos son el
motor que impulsa el emprendimiento, permitiendo a los individuos convertir sus
ideas en realidad y crear valor para la sociedad.
Atentamente Orientación Escolar-. Sede D
FICHA TECNICA EMPRENDIMIENTO .Julio 23 del 2025 |
|||
F_R_A
D_L EMPR_ND_M_ENT_ D_V_RS_ Y Fl_X_BL_ |
|||
EMPRENDEDOR(ES) |
|
|
|
CURSO |
|
||
INVERSIONISTA(S) |
|
||
ASESOR |
|
||
CONTROL DE
CALIDAD |
|
||
NECESIDADES[2] HUMANAS |
|
|
|
SERVICIO |
|
||
PRODUCTO |
|
||
MANO DE
OBRA(OPERARIOS) |
|
||
IMPLEMENTOS
|
|
||
EMPAQUES (
VER anexo: 12 Rs de la ecología ) |
|
||
INVERSION
INICIAL ($) |
|
||
Ganancia Esperada ( utilidades) |
|
INSUMOS (Materia prima) |
CANTIDAD(Unidades , Libras, gramos, Litros,
mililitros) |
COSTOS |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL |
|
|
FIRMA AUTORIZADAS |
|
Asesor |
|
Control de calidad |
|
Autorización de Ingreso a la
feria |
|
Dirección
general de la Feria |
|
ANEXO 1. Las 12 Rs de la Ecología[3]
|
|
1.
Resignificar
|
Darle
un nuevo significado personal a los objetos que poseemos. |
2.
Regalar
|
Dar a alguien, sin recibir nada a cambio, algo como
muestra de afecto o consideración o por otro motivo. |
3.
Reciclar |
Convertir materiales de
desecho en materia prima u otros productos, para extender su vida útil y combatir la
acumulación de desechos en el mundo. |
4.
Reutilizar |
Toda actividad del hombre para evitar tirar a la basura o
desechar productos
materiales que pueden volver a ser utilizados con mismos o diferentes fines
para los que fue creado. |
5. Recontextualizar
|
Modificar nuestras formas de conceptualizar la realidad, evidenciando
la construcción social de la pobreza, de la escasez, etc.
|
6.
Revaluar
|
Revisar nuestros valores: cooperación vs. competencia,
altruismo vs. egoísmo, etc. |
7.
Reducir |
Limitar el consumo a la capacidad de carga de la biosfera) o a
nuestras necesidades actuales. |
8.
Rechazar |
Rechazar
empaques plásticos de un solo uso en la
medida de lo posible. |
9. Redistribuir
|
Repartir de una manera más
equitativa los recursos.
|
10.
Relocalizar
(reubicar)
|
Sustentar la producción y el consumo esencialmente dando
prioridad a la economía local.
|
11.
Reestructurar
|
Adaptar las estructuras económicas y productivas al cambio de
valores. Cambiar formas de pensar .(Cosmovisiones)
|
12.
Revender
|
Permitirle a un producto un nuevo ciclo de
productividad o uso.
|