Guía Pedagógica de Convivencia – Ciclo III (2026)


Objetivo General

Fortalecer en los estudiantes adolescentes (12 a 15 años) las competencias de liderazgo, comunicación, motivación y trabajo en equipo, promoviendo la convivencia escolar desde el reconocimiento de la diversidad cultural y la afrocolombianidad.

Eje Temático

Afrocolombianidad como expresión de identidad, resistencia y aporte cultural en las seis regiones de Colombia: Caribe, Pacífico, Andina, Orinoquía, Amazonía y Insular.

Actividad Central

Celebrar la Afrocolombianidad en cada región de Colombia

Ejemplo de relato integrador: La historia de Benkos y  Orika Biohó, líderes afrodescendiente símbolo de resistencia y libertad, que inspira a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la justicia, la solidaridad y el respeto mutuo. (1) La Historia de Orika BiohÒ - YouTube

Estrategia Pedagógica

  1. Exploración cultural: Presentar a los estudiantes manifestaciones afrocolombianas en música, danza, gastronomía y relatos orales de cada región.
  2. Trabajo colaborativo: Formar equipos que representen cada región y preparen una puesta en escena (teatro, mural, canción o narración).
  3. Reflexión grupal: Dialogar sobre cómo los valores presentes en la afrocolombianidad fortalecen la convivencia escolar.
  4. Celebración colectiva: Realizar un evento escolar donde cada grupo comparta su creación, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad.

Aquí tienes un conjunto de actividades pedagógicas diseñadas para adolescentes (12–15 años) que buscan fortalecer liderazgo, motivación, trabajo en equipo y comunicación, tomando como eje la afrocolombianidad en las seis regiones de Colombia:

 

 

 

🎯 Actividades por Competencia

·         Liderazgo
Actividad: “Guardianes de la Región”
Cada estudiante asume el rol de líder cultural de una región afrocolombiana. Debe investigar, organizar y guiar a su grupo en la preparación de una representación (teatro, mural o canción).
Objetivo: Desarrollar iniciativa, toma de decisiones y capacidad de guiar a otros.

·         Motivación
Actividad: “Historias que inspiran”
Lectura o narración de relatos de personajes afrocolombianos notables (ej. Orika Biohó, Totó la Momposina). Los estudiantes escriben frases motivadoras que conecten la historia con su vida escolar.
Objetivo: Reconocer modelos de resiliencia y valorar la diversidad como fuente de inspiración.

·         Trabajo en equipo
Actividad: “Mosaico de Regiones”
Cada grupo crea una pieza artística (dibujo, collage, canción) sobre una región. Al final, se unen todas las piezas en un mural colectivo que represente la afrocolombianidad nacional.
Objetivo: Promover la cooperación, la integración de ideas y la construcción conjunta.

·         Comunicación
Actividad: “Radio Afro”
Los estudiantes simulan un programa radial escolar donde entrevistan a personajes afrocolombianos (reales o ficticios). Deben preparar preguntas, respuestas y mensajes de convivencia.
Objetivo: Mejorar la expresión oral, la escucha activa y el respeto en el diálogo.


Actividad Integradora

“Festival Escolar de Afrocolombianidad”
Cada grupo presenta su creación (obra, mural, canción o programa radial) en un evento escolar el 21 de mayo. Se reflexiona colectivamente sobre cómo los valores afrocolombianos fortalecen la convivencia.


📌 Valores Transversales

  • Respeto por la diversidad
  • Solidaridad y apoyo mutuo
  • Justicia y equidad
  • Identidad cultural y orgullo comunitario

Referencias

El 21 de mayo se conmemora en Colombia el Día de la Afrocolombianidad, fecha que invita a reconocer la riqueza cultural y el legado histórico de las comunidades afrodescendientes (Instituto Distrital de Patrimonio Cultural, mayo 20 de 2023).

¿Por qué el 21 de mayo se celebra el Día de la Afrocolombianidad? IDPC explica | Tendencias | Caracol Radio

(1) La Historia de Orika BiohÒ - YouTube

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