Protocolo de Atención para Situaciones de Discriminación y Violencias por Orientaciones Sexuales, Identidades y Expresiones de Género Diversas
Este protocolo forma parte del Directorio de Protocolos de Atención Integral de la Secretaría de Educación de Bogotá y busca garantizar la protección, el respeto y la restitución de los derechos de estudiantes que puedan ser víctimas de discriminación, hostigamiento o violencia por su orientación sexual, identidad de género o expresión de género diversa. [oce.educac...ota.edu.co], [oce.educac...ota.edu.co]
Objetivos
- Garantizar
la protección integral de niños, niñas y adolescentes.
- Prevenir
situaciones de discriminación, acoso y violencia.
- Activar
oportunamente las rutas de atención institucionales y distritales.
- Promover
entornos escolares seguros, inclusivos y libres de prejuicios. [oce.educac...ota.edu.co]
Situaciones que activa el protocolo
- Burlas,
insultos o apodos relacionados con orientación sexual o identidad de
género.
- Exclusión
social o académica.
- Ciberacoso
por razones de diversidad sexual o de género.
- Amenazas,
agresiones físicas o psicológicas.
- Difusión
de información privada relacionada con la identidad de género u
orientación sexual.
- Cualquier
acto de discriminación o violencia basada en prejuicios. [oce.educac...ota.edu.co]
Principios de actuación
- Confidencialidad.
- No
revictimización.
- Enfoque
diferencial y de derechos.
- Interés
superior del niño, niña o adolescente.
- Protección
inmediata y seguimiento permanente. [oce.educac...ota.edu.co]
INFOGRAMA: RUTA DE ATENCIÓN
EN 3 PASOS
🛡️ PASO 1. IDENTIFICAR Y PROTEGER
✅ Escuchar
a la víctima.
✅
Registrar la situación.
✅
Garantizar seguridad inmediata.
✅ Evitar
la revictimización.
✅ Informar
al equipo de convivencia escolar.
📞 PASO 2. ACTIVAR LA RUTA
✅
Notificar al Comité Escolar de Convivencia.
✅
Contactar a la familia o acudiente cuando corresponda.
✅ Activar
atención psicosocial.
✅ Si
existe riesgo para la integridad física o emocional, comunicarse con la:
☎️ LÍNEA 123
Emergencias Bogotá
Y demás entidades competentes según la situación.
🤝 PASO 3. ACOMPAÑAR Y HACER SEGUIMIENTO
✅ Diseñar
acciones restaurativas.
✅ Realizar
acompañamiento emocional.
✅
Verificar cese de la discriminación.
✅
Documentar actuaciones.
✅ Hacer
seguimiento hasta el restablecimiento de derechos.
ESTUDIO DE CASO 1
"Los comentarios en el recreo"
Juan, estudiante de grado octavo, recibe burlas constantes porque
algunos compañeros creen que es gay.
Preguntas
- ¿Qué
vulneración se presenta?
- A)
Rendimiento académico
- B)
Discriminación ✅
- C)
Ausentismo
- D)
Indisciplina
- La
primera acción debe ser:
- A)
Ignorar
- B)
Escuchar y proteger ✅
- C)
Suspender
- D)
Cambiar de curso
- El
protocolo protege:
- A)
Solo víctimas
- B)
Toda la comunidad ✅
- C)
Docentes
- D)
Directivos
- ¿Existe
riesgo psicosocial?
- A)
Sí ✅
- B)
No
- C)
Parcial
- D)
Ninguno
- ¿Debe
registrarse el caso?
- A)
Sí ✅
- B)
No
- C)
Opcional
- D)
Después
- ¿Quién
interviene?
- A)
Comité de Convivencia ✅
- B)
Vigilancia
- C)
Cafetería
- D)
Biblioteca
- ¿Se
debe evitar la revictimización?
- A)
No
- B)
Sí ✅
- C)
Depende
- D)
A veces
- ¿Se
debe acompañar emocionalmente?
- A)
Sí ✅
- B)
No
- C)
Solo familia
- D)
Solo orientador
- ¿Es
violencia basada en prejuicio?
- A)
Sí ✅
- B)
No
- C)
Parcial
- D)
Indeterminado
- ¿Requiere
seguimiento?
- A)
Sí ✅
- B)
No
- C)
Solo una vez
- D)
Nunca
ESTUDIO DE CASO 2
"Grupo de WhatsApp"
Una estudiante trans es objeto de memes ofensivos en un grupo de
WhatsApp.
Respuestas:
1-B✅, 2-B✅, 3-A✅ (Ciberacoso), 4-Sí✅, 5-Sí✅, 6-Comité✅,
7-Proteger evidencia✅, 8-No
compartir capturas✅,
9-Acompañamiento psicosocial✅,
10-Seguimiento✅.
ESTUDIO DE CASO 3
"Exclusión en educación física"
Un estudiante bisexual es excluido de actividades deportivas.
Respuestas:
1-Discriminación✅,
2-Intervenir✅, 3-Garantizar
inclusión✅,
4-Registrar✅,
5-Informar convivencia✅,
6-Enfoque de derechos✅, 7-No
revictimizar✅,
8-Mediación pedagógica✅,
9-Acompañamiento✅,
10-Seguimiento✅.
ESTUDIO DE CASO 4
"Amenaza por redes sociales"
Una estudiante lesbiana recibe amenazas por Instagram.
Respuestas:
1-Violencia digital✅,
2-Proteger✅,
3-Conservar evidencia✅,
4-Activar ruta✅,
5-Informar familia✅,
6-Orientación escolar✅, 7-Línea
123 si hay riesgo✅,
8-Seguimiento✅,
9-Restablecimiento de derechos✅,
10-Confidencialidad✅.
ESTUDIO DE CASO 5
"Cambio de nombre no respetado"
La comunidad educativa continúa llamando a un estudiante trans por un
nombre que no reconoce.
Respuestas:
1-Discriminación✅,
2-Respeto identidad✅,
3-Enfoque diferencial✅,
4-Intervención institucional✅,
5-Sensibilización✅,
6-Registro✅,
7-Acompañamiento✅, 8-No
revictimización✅,
9-Seguimiento✅,
10-Restitución de derechos✅.
ESTUDIO DE CASO 6
"Docente con comentarios estigmatizantes"
Un docente realiza comentarios despectivos sobre estudiantes LGBT.
Respuestas:
1-Discriminación✅,
2-Reportar✅,
3-Registrar✅,
4-Activar ruta✅,
5-Proteger estudiantes✅,
6-Respeto DDHH✅,
7-Comité convivencia✅,
8-Seguimiento✅,
9-Acciones pedagógicas✅, 10-Cero
tolerancia✅.
ESTUDIO DE CASO 7
"Agresión física"
Un estudiante es golpeado por expresar abiertamente su orientación
sexual.
Respuestas:
1-Violencia física✅,
2-Proteger✅,
3-Atención médica✅,
4-Activar ruta✅,
5-Llamar 123 si es necesario✅,
6-Informar acudientes✅,
7-Registrar✅,
8-Acompañamiento✅,
9-Restablecimiento de derechos✅,
10-Seguimiento✅.
ESTUDIO DE CASO 8
"Difusión de información privada"
Se divulga sin autorización información sobre la identidad de género de
una estudiante.
Respuestas:
1-Vulneración de privacidad✅,
2-Proteger✅,
3-Retirar contenido✅,
4-Registrar✅,
5-Activar convivencia✅,
6-Confidencialidad✅, 7-Apoyo
psicosocial✅, 8-No
revictimizar✅,
9-Seguimiento✅,
10-Garantizar derechos✅.
Fuente principal: Directorio de Protocolos de Atención Integral
Versión 6.0 y Protocolo de Atención para situaciones de discriminación y
violencias por orientaciones sexuales, identidades y expresiones de género
diversas, Secretaría de Educación de Bogotá. [oce.educac...ota.edu.co],
[oce.educac...ota.edu.co]
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